随着我国社会经济的逐步发展，中职毕业生就业前景越来越看好，呈现出了供不应求的可喜局面；但同时我们也应当清醒地看到，由于各种原因，给我们中职生造成的就业压力也越来越大。尽管如此，用人单位仍然需要他们的新员工具备一定的社会工作经历。既然这样，我认为作为当代在校中职学生，除了正确面对现实之外，只有积极地想办法增加自己的社会经历，今后择业时才不会至于茫然无措。笔者根据多年的中等职业教育教学经验，下面分别从用人单位的要求、积累工作经验的途径和方法、中职学生应学习和掌握的知识三个方面简要地谈一谈粗浅的认识，希望能对广大中职毕业生朋友在求职就业时有一些帮助。
用人单位的要求
首先，我们来看一看用人单位通过要求社会工作经历是要获得中职毕业生的什么素质呢？一般来说，用人单位之所以喜欢招录有工作经历的新员工，我认为主要是出于以下四个方面的考虑：（1）员工得具备在社会环境下的生存和人际相关能力；（2）员工对工作环境中的被管理状况有基本的认识和接受度；（3）具备基本的职业素质和工作技能；（4）员工应具备较强的与人合作共事的能力。
这里需要广大中职生朋友值得注意的是，学校里的工作经历往往不被用人单位认可的，用人单位需要的是中职生在完全社会环境下的工作经历，而不是学校内的学生官。再说，宣传自己在学校内担任过各类职务的经历已经被太多的毕业生在简历中用滥了，因而在用人单位看来，可信度是很低的，甚至有时候弄巧成拙，倒起反作用，给自己的求职带来不利影响。
中职生积累工作经验的途径和方法
笔者认为以下三个途径和方法能够帮助中职生朋友在校期间积累一定的社会工作经历，请同学们不妨一试。
途径一：多给自己身边有正式工作的亲友当助理。
无论是亲戚还是好友，必定有些人已经工作了，因此我建议同学们应当尽可能主动地要求去担当他们的部分事务助理，处理一些简单的操作性事务。这样，以后在简历述说中就可以说曾担任过某某单位某某人员的助理（必要时可隐去你担任某人的助理时与其的熟人关系）。
途径二：尽可能多地参加社会公益性工作。
例如青年志愿者、街道办事处和社区义工、红十字会员等工作，这类工作一方面展现你健康积极的心态，有颗愿意帮助他人的心灵；另一方面可以培养你的组织能力和协调能力。
途径三：积极参加一些大中型公司的大型活动。
现在许多大公司都开始把各类宣传活动由空中媒体转移到消费者身边。这类活动多为临时性的，需要大量的短期工作人员，学习不是很紧张的中职生朋友，可以考虑多去参加这样的企业的商业活动，而且这类活动大多在周末或者节假日进行。在这类活动中，中职生可充分感受到事务安排的计划性和流程的系统性，事件计划与实践之间的紧密关系和差距分析，还有机会参与一些突发事件的处理，并尽可能与企业或者公司工作人员多接触和交谈，感受他们的工作作风和处事方法。
中职生应学习和掌握的知识
中职生应学习和掌握的知识，其实也就是学习和掌握社会环境和学校环境有什么不同。笔者认为这种不同主要体现在：（1）在职人员的思维方式与学生的不同；（2）语言表达形式的不同；（3）关系处理方式的不同；（4）利益认定的不同；（5）个人利益维护方式的不同；（6）对待管理者的心态不同；（7）个人外在形象处理的不同；（8）企业型组织与学生型组织的不同；（9）书面表达方式的不同。
在相关的信息和知识了解到之后，还要对之进行总结和整理记录，并在其他工作中进行验证和运用，以得到进一步的强化。所有值得拿出来的社会接触和实践经历，都要及时记录并设法提供相关的证明材料，加以佐证，好在求职时发挥作用。